Halaman:PDIKM 696-12 Majalah Aboean Goeroe-Goeroe Desember 1929.pdf/7: Perbedaan antara revisi

kTidak ada ringkasan suntingan
kTidak ada ringkasan suntingan
Badan halaman (untuk ditransklusikan):Badan halaman (untuk ditransklusikan):
Baris 1: Baris 1:
APAKAH APPERSEPS1 ITOE? Seorang kapitan kapal dan seorang goeroe pergi bersama-sama memeriksa seboeah kapal baroe. Setelah mereka itoe kembali, maka kapitan itoe mempoenjai gambar ingatan tentang kapal itoe, jang djaoeh lebih terang dari pada gambar ingatan goeroe. Demikian djoega kalau seorang architect dan seorang toean toko memeriksa seboeah roemah. Apakah sebabnja maka demikian ? Kapitan kapal mempoenjai pengetahoean jang lebih (banjak gambar ingatan) dari pada goeroe. Seorang architect banjak pengetahoeannja tentang roemah dari pada seorang kedai (waroeng). Seorang ahli gambar banjak pengetahoeannja tentang gambar-gambar dari pada seorang pendeta. Djadi pengetahoean jang telah ada itoe mendjadi pokok pengetahoean baroe dan lebih moedah menerimanja, apa lagi kalau gambar ingatan itoe tentang sesoeatoe perkara sebangsa atau seroepa. Pekerdjaan otak jang demikian, dinamaï apperceptie.
APAKAH APPERSEPSI ITOE? Seorang kapitan kapal dan seorang goeroe pergi bersama-sama memeriksa seboeah kapal baroe. Setelah mereka itoe kembali, maka kapitan itoe mempoenjai gambar ingatan tentang kapal itoe, jang djaoeh lebih terang dari pada gambar ingatan goeroe. Demikian djoega kalau seorang architect dan seorang toean toko memeriksa seboeah roemah. Apakah sebabnja maka demikian ? Kapitan kapal mempoenjai pengetahoean jang lebih (banjak gambar ingatan) dari pada goeroe. Seorang architect banjak pengetahoeannja tentang roemah dari pada seorang kedai (waroeng). Seorang ahli gambar banjak pengetahoeannja tentang gambar-gambar dari pada seorang pendeta. Djadi pengetahoean jang telah ada itoe mendjadi pokok pengetahoean baroe dan lebih moedah menerimanja, apa lagi kalau gambar ingatan itoe tentang sesoeatoe perkara sebangsa atau seroepa. Pekerdjaan otak jang demikian, dinamaï apperceptie.


PERHOEBOENGAN. Dari tjontoh-tjontoh jang telah terseboet itoe,
PERHOEBOENGAN. Dari tjontoh-tjontoh jang telah terseboet itoe,
masih ada lagi sesoeatoe jang akan diperkatakan. Djikalau seorang kapitan kapal dan seorang goeroe pergi bersama-sama kepelaboehan, sedang dipelaboehan itoe ada seboeah kapal baroe
masih ada lagi sesoeatoe jang akan diperkatakan. Djikalau seorang kapitan kapal dan seorang goeroe pergi bersama-sama kepelaboehan, sedang dipelaboehan itoe ada seboeah kapal baroe
sedang berlaboeh, maka kapitan itoe akan lebih tertarik hatinja akan pergi memeriksa kapal itoe dari pada goeroe. Ha1 jang seroepa ini berlakoe djoega bagi tjontoh-tjontoh. lain dan inipoen berlakoe djoega bagi anak-anak, jang diadjar dalam sesoeatoe perkara. Keinginan anak-anak akan mengetahoei sesoeatoe lebih besar, djikalau kiranja anak-anak telah mempoenjai gambar ingatan jang sebangsa dengan jang diperkatakan itoe.
sedang berlaboeh, maka kapitan itoe akan lebih tertarik hatinja akan pergi memeriksa kapal itoe dari pada goeroe. Hal jang seroepa ini berlakoe djoega bagi tjontoh-tjontoh. lain dan inipoen berlakoe djoega bagi anak-anak, jang diadjar dalam sesoeatoe perkara. Keinginan anak-anak akan mengetahoei sesoeatoe lebih besar, djikalau kiranja anak-anak telah mempoenjai gambar ingatan jang sebangsa dengan jang diperkatakan itoe.


Inilah satoe kebenaran jang amat penting, karena dari padanja bergantoeng sebagian minat dalam pekerdjaan. Disinilah tersemboenji atoeran 'ilmoe mengadjar, jang berboenji :
Inilah satoe kebenaran jang amat penting, karena dari padanja bergantoeng sebagian minat dalam pekerdjaan. Disinilah tersemboenji atoeran 'ilmoe mengadjar, jang berboenji :