A.G.G.
35
DARI HAL LEERGANG.
Goeroe-goeroe jang ingin akan kemadjoean moerid-moeridnja, senantiasa tiada soenji dari pada berdaja oepaja mentjahari moeslihat jang baik dan djalan mengadjar jang ringkas tetapi terang akan pendjelaskan sesoeatoe, pengadjaran dalam sekolahnja.
Goeroe-goeroe jang demikian lectuurnja ialah roepa-roepa boekoe disoesoennja menoeroet matjam dan maksoednja (soorteeren), oempamanja: I. Boekoe-boekoe 'ilmoe mendidik (opvoedkunde); sekarang soedah ada jang tertjètak dalam bahasa Melajoe, seperti Bekal Goeroe I, karangan toean N. Heertjes, dan Pemimpin Goeroe I, karangan toean J. Kats. Bagi jang mengerti bahasa Belanda memang banjak boekoenja, oemp: Paedagogische opstelien, karangan Jan Ligthart — atau Dr. Matthias - Dr. Maria Montessori enz.-enz.
II. Boekoe-boekoe 'ilmoe mengadjar (Methodiek), sekarang soedah ada djoega doea tiga matjam boekoe djalan mengadjar itoe jang barbahasa ja'ni: Bekal Goeroe II, pemimpin Goeroe II, Eementaire Methodiek d. l. l. Bahasa Belanda, karangan toean H. Daruna (Handboek voor de Methodiek) — atau H. J. van Lumniel enz.-enz.
III. Boekoe „Leerplan”, jaitoe kesimpanan maksoed atau djangkanja pengadjaran.
IV. Boekoe-hoekoe nasihat Inspectio Ambtenaren.
V. Oendang2 sekolah atau jang lebih tjoekoep „Voorschriften voor ini. Onderwijs.
VI. Algemeene kennis. Ini bermatjam-matjam boekoenja, tetapi teroetama tentoo lebih baik jang berhoeboeng dengan pengadjaran sekolahnja, soepaja makin baik djalan pengadjaran dalam sekolah kita.
Baik dengan membatja dan memahamkan boekoe-boekoe jang berkunde-kunde, baik dengan membatja roepa tijdschriften, oemp. A.G,G. dan Oetoesan Goeroe d.l.l., tentoe sama djoega maksoednja, boekan ?
Maksoed rempah-rempah jang diatas ini saja tjantoemkan ialah akan mendjadi sebagai sendi bagi jang akan terseboet dibawah ini; jaitoe dari hal leergang.
1. Soepaja goeroe dapat mengadjarkan barang ilmoe atau bahagian ilmoe, perloe diadakannja ichtiar dan sekalian jang haroes diperkatakannja berikoet-ikoet. Ichtiar jang demikianlah jang dinamai „leergang”.
2. Akan mengadakan harang leergang, perloelah:
A. Goeroe mengetahoei 'ilmoe itoe sebaik-baiknja.
B. Goeroe faham dalam hal membédakan tentang :
1. Apa jang bergoena dan jang tiada atau koerang bergoena.
2. Jang moedah dan jang soekar. Bahagian B. ini perloe benar di-
