59
A.G.G.
a. Pengadjaran jang diadjarkan itoe, hendaklah menjenangkan dan mengembirakan hati moerid-moerid.
Moerid-moerid sekolah rendah, lebih-lebih pada sekolah negeri, beloem ada niat atau nafsoenja hendak beladjar; anak-anak itoe beloem soeka memaksa dirinja hendak menerima pengadjaran.
Moerid itoe baroe soeka dia menerima pengadjaran, kalau dia sedang diadjar itoe, mendapat kesenangan hati dan kegirangan.
Kalau pengadjaran jang diadjarkan itoe, tidak menjoekakan hati moerid-moerid, tentoelah tidak akan diterimanja oléh moerid itoe; djadi terboeang sadjalah kepajahan goeroe berkata-kata dimoeka kelas itoe.
Seperti pengadjaran di klas I tentoelah dilakoekan seperti bemain-main dengan anak-anak, dalam itoe dilaloekan pengadjaran jang kita maksoed.
Menjoekakan hati anak jang ketjil tentoe lebih moedah dari pada anak jang soedah besar; djadi waktoe itoe goeroe memboeat dirinja seperti seorang anak ketjil jang pandai betoel hendaknja. Oléh karena soeka hatinja, tentoelah apa-apa jang dikatakan goeroe akan didengarnja dengan sempoerna, dengan tidak dipaksa.
Akan melakoekan itoe, selain dengan gerak badan, perkataan jang lemah lemboet dan air moeka goeroe jang djernih, tentoelah mesti mempergoenakan matjam-matjam barang jang perloe disediakan.
Apabila banjak barang, perkakas atau gambar-gambar jang dipergoenakan oentoek melakoekan pengadjaran itoe, lebih tertarik hati moerid-moerid dan lebih termakan oléhnja pengadjaran itoe.
Segala pengadjaran jang diadjarkan, haroeslah sepadan dengan pengetahoean anak-anak, tidak terlaloe rendah atau terlaloe tinggi.
Bagi anak ketjil menghitoeng dengan lidi atau keléréng, lebih soeka hatinja dari pada dengan pisau, kapoer atau kitab.
Memperkatakan gasing atau bal, lebih soeka hatinja dari pada memperkatakan koersi atau medja.
Pengadjaran jang baroe diadjarkan, hendaklah bertali atau bersendi kepada pengadjaran jang telah diadjarkan dahoeloe.
Biasa sekali anak jang ketjil itoe, selaloe soeka mengerdjakan sesoeatoe pekerdjaan lain atau berkata-kata dengan kawan-kawannja, sehingga terdjadi hiroek dalam kelas; satoe dari pada daja oepaja akan menghindarkan hal itoe, hendaklah didjaga soepaja selaloe moerid itoe ada pekerdjaannja jang disoeroehkan goeroe, seporti menambah toelisan, hitoengan atau gambarnja.
Pokok pengadjaran memandang dan mengerdjakan. Segala barang apa djoega jang diadjarkan, seboléh-boléhja barang itoe dapat dipandang dan dikerdjakan sendiri oléh moerid itoe, soepaja tidak moedah loepa kepadanja.
